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2021 年 3 月的 ERO 报告确定了三项改进措施，包括加强在日常生活中使用毛利语、让儿童了解文化、语言和身份以及定期为儿童提供重温学习的机会。在将毛利语纳入课程方面取得了良好进展。以毛利语为重点的内部评估促进了 mokopuna、kaiako、mātua（父母）和 whānau（家庭）的进步。文化、语言和身份通过环境、文化活动以及父母和 whānau 的贡献得到体现。然而，这是一个需要通过规划和评估记录继续加强的领域。Mokopuna 有很好的机会重温他们的学习。
ERO 幼儿服务 Akarangi | 质量评估报告
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